子どもたちに生きる幼稚園。千代田区外神田、神田寺幼稚園

【東京すくわくプログラムの取り組み】

＜令和７年度＞　
テーマ／空気のはたらきを知る　（９月～２月）
・３才；風あそび（風船や風車）を楽しみながらボールあそびに発展させていった。
・４才；タコあげや飛行機あそびから空気の存在に気づき、ボールゲームなども楽しんで行った。
・５才；風あそび、空気あそびを製作活動と結びつけ空気のはたらきに気づきながらボールあそび、サッカーあそびに発展させていった。
※使用教具等：風船、ビニール袋、紙工作用品、ボール
※活動の実際：空気ー風の姿に改めて気づいた子どもたちは「空気って不思議だね」「風って面白いね」など、様々に気づいたことを報告し、身近な空気の存在に興味・関心を深めることが出来た。
※振り返り：この活動を通して、単に風とか飛ぶとかにとどまらず、空気の存在に教師自身が気づき、子どもたちに様々な提案をしたり環境設定に工夫することが出来るようになった。

テーマ／形や文字、数字であそぶ　（９月～２月）
・４才；数であそぼうという描きこみあそびに電子黒板を導入して、数えることや数の増えていく面白さに気づき楽しんだ。
・５才;形であそぼうという活動に電子黒板を導入して形を描くこと、形が文字になっていく面白さに気づき関心を高めていった。
※使用教具等：自由画帳、クレヨン、電子黒板
※活動の実際：各自自分の自由画帳に〇や△を記入したものに塗りこみを行ったり、自由に線を引いたりして「こんな形になった」「この形は＜め＞だね」とか知っていることを発言したり、楽しんでいた。
※振り返り：今回、電子黒板を使用して提示したのはとても分かりやすく子どもたちの理解につながったと思う。みんなで楽しめる活動になった。